福建省是我国东南沿海地区较为发达的省份之一，其经济、文化和教育水平均处于较高的水平。在福建省的英语教学中，人教版英语并不是被广泛使用的教材，下面就来探讨一下福建为什么不用人教版英语教学。
首先，人教版英语是一种比较新的教材，那么在福建的英语教育中存在的一些已有教材，使用这些教材早已形成
一定的积淀，有一些老师和学生已经非常熟悉这些教材，适应了这
些教材的教法和教学风格，所以很难让这些老师和学生变更教材。例如新概念英语，在福建的公立学校中非常常见，无论是教学质量还是师资力量都得到了充分肯定，此外，其他的一些教材也同样拥有着高水准的教学资源和教学团队，因此，福建没有充分的必要使用人教版英语。
其次，在人教版英语中，与其他教材相比，语言风格和文化背景差异比较大。由于福建地理位置的原因，福建一直处于与外界交流的前沿地位，福建的英语教育也是以应用性为主，更注重培养学生英语口语和听力技巧。因此，福建的教育机构在选用外文教材时注重本土化教学，也更注重评估新课程的实际情况，所以福建省的英语教育更倾向于选择那些和本土教育场景较为切合的教材。与此相反，人教版英语的背景和氛围比较中国化，这个跨文化的挑战对于福建的英语教育来说可能不存在，所以更适合使用其他的教材来进行教学。
最后，中国教育体系中的每个省份，都有相应的教育资源、知名大学和科研机构。福建省，有具有国际影响力的闽南师范大学、福建师范大学、厦门大学等数十所知名院校。这些 colleges and universities 在英语教育方面积累了丰富的教学经验和教育资源，教师与学生的素质也相对比较高。因此，福建省的英语教育并不像其他省份那样，对人教版英语提出强烈的需求和要求。
综上所述，福建省在英语教育方面的特殊背景决定了福建对于教材的选择更加趋向于实用化，更加贴合本土文化背景，经过长期的串讲和试用，福建的英语教育也形成了自己的教学特点。虽然人教版英语具有其独特的教学资源和优势，但并不一定适合福建省的实际情况。
