幼少儿英语教学已成为当前教育领域的热点话题。幼儿园是学习英语的起点，更是将来学好英语的基础，早期教育中，英语教学也是非常重要的一环。本文将简要介绍幼少儿英语教学的意义，如何开展幼少儿英语教学以及对于教学中应注意的一些问题。
1、幼少儿英语教学意义
幼少儿阶段是人类人生发展中最为关键的适应期，不仅决定了一个人的人际交往能力、语言能力、认知能力等方面的成就，也影响着未来职场的竞争力。早期英语教育可以提高孩子们的语言能力，促进大脑发展，而英语作为一门国际语言，也可以增加孩子未来的机会。
2、如何开展幼少儿英语教学
（1）创设情境，注重听说训练
幼儿期的语言习得主要依靠听说训练，教师应该注重创设情境，在游戏和歌曲中开展英语教学，让孩子们在轻松
愉悦的氛围中学习英语，从而提高孩子英语的兴趣，口语表达能力。
（2）培养能力，注重技能训练
除了开展情境教学，教育也需要注重英语能力的培养，如听说、阅读和写作等方面的训练。孩子的英语能力必须与其听、说、读、写四个方面的能力平衡发展，才能使学生在未来的英语学习中有所作为。
（3）利用现代技术手段
在教学方面，教育者需借助现代技术手段，开发一些适合幼儿群体的多媒体教学软件和APP，有针对性地进行趣味英语应用的设计，以便更好地帮助幼儿建立英语学习兴趣。
3、教学中应注意的一些问题
（1）教育目标合理性
幼少儿英语教育，核心是要为孩子们的多元发展提供支持。因此，教育目标必须合理确定，不应过分期望，而应有针对性的强化幼儿英语语言的基本技能和英语自然交流。
（2）教育方式和方法
幼少儿英语教育，应该实践活动为基础，防止填鸭式教育，应该采用多样化的教育策略、手段和方法，培养孩子们对英语的兴趣和爱好。
（3）师生互动
在英语教学中，教育者和孩子之间的互动应该是积极、有效的，孩子们的贡献应该被尊重。因此，教育者应该从孩子们自身出发，不断发掘孩子的潜在能力和特点。
综上所述，幼少儿英语教学需要创设情境、注重听说训练和能力训练、利用现代技术手段，同时还需要注意教育目标、教育方式和方法；与此同时，师生互动也有极大的重要性。只有这样，才能真正地提高幼儿园英语教育的质量，助力更多幼儿学好英语。
